2008年度會員大會
暨
南區<<解放校園行動筆記>>新書發表會

時間：12/8(六) 12:00 - 17:30
地點：高雄師範大學行政大樓6樓第三會議室

議程
第一階段 12:00-14:00 　會員大會(含用餐)
第二階段 14:00-17:30 　新書發表： 性別教育解放行動－師生的實踐敘說　研討分享
　　
　　＜＜解放校園行動筆記＞＞ 蒐集了臺灣師生在各級校園的行動經驗，呈現師生們如何看見校園的不正義結構，並且發起行動企圖改變結構的歷程。透過當事人行動策略和行動思維的分享，希望能帶給其他困在結構中的個人更多勇氣、力量和謀略。
　　由於本書作者大部分為臺灣性別平等教育協會的會員，早先是透過協會滋養性別意識的敏感度，接著開展多元文化的批判視野，進而孕育出行動實踐的勇氣，因此，書中所呈現挑戰體制、結構的例子大部分以性別議題為主。不過，也有一些例子涉及教師在教育現場中如何對抗其他面向的壓迫和不義、諸如反抗學校行政的蠻橫、維護教師的專業自主性、學生的受教權等。有趣的是，許多事件即使以性別議題為開端，過程中也都會糾結牽扯到其他層面的權力分配、動搖到既有結構的不合理面向。這些細緻的抗爭歷程描述，都有助於我們張開批判的雙眼，看見我們所生活的世界是由哪些綿綿密密的權力之網交織互構而成，更可以幫助我們增益勇氣和智慧，對抗這些主宰我們生命樣態的隱形巨靈。

北區<<解放校園行動筆記>>新書發表會

時間：12/22(六) 14:00 -16:00
地點：女書店

　　「不爽，然後呢？」一群對於現有教育體制不滿的教育工作者發出了屬於行動的聲音。由台灣性別平等教育協會策劃、女書文化出版的＜＜解放校園行動筆記＞＞，在女書店舉行新書發表會，教育行動者師生聯手，揭開台灣教育現場的不公義現象。當性別與正義成為流行名詞的時候，教育界卻仍僵化與保守。林昱瑄、蕭昭君分別以＜一起來搞革命唄！＞與＜意識覺醒、抗爭、解放的在地教育實踐＞為文作序，表明本書作者群不畏衝撞的行動意圖。清大通識教育中心教授謝小芩並指出：「台灣長期以來的師資培育，欠缺（甚至不鼓勵）批判思考能力的培養，使得教師們面對不理想的狀況時，往往多所抱怨卻又充滿無力感，而鮮少積極行動。」期待透過這本解放行動記錄之書，在校園中喚醒意識，進而採取行動。 　　
　　這些來自各級學校的師生，他們無畏地批判體制，企圖以行動鬆動結構。他們行動、書寫，將揭開校園中的不公義現象並且企圖衝撞。除了揭開校園種種不公義的黑幕，「解放校園」才是這群學生老師們真正想說要做的！＜＜解放校園行動筆記＞＞是教育界的一個創舉，他們寫下了屬於台灣解放教育實踐的歷史新頁。
　　記者會中並由來自教育現場的師生們共同進行「破蛋」儀式，旨在「破除校園不公義現象」，包括私立學校不給育嬰假、國科會管理費成為不義之財、老師被迫加入紅包互助會、中輟生淪為校園棄兒、校園女廁數量不足、學校宿舍單身歧視、同志社團不准成立、教科書性別偏見、大學親善志工變相選美、游泳池收費不考慮女性生理期等等。將社會運動的精神帶進校園體制的批判。 　　
　　記者會並邀請＜＜解放校園行動筆記＞＞作者群卓耕宇、劉宜、洪文龍等人進行「我的解放校園行動」座談，將發生在台灣教育現場的真實案例與行動模式一一揭開，例如劉宜鼓起勇氣打破沉默提案修訂校園互助會辦法，卓耕宇與性別弱勢學生結盟、置入性行銷性別教育的輔導策略。洪文龍以製播專業性別議題電台節目，透過媒體發聲開拓教師的性別平等視野，也補足主流商業傳媒的不足。這群教育行動者充滿理想卻挫折連連，仍然不斷以行動滲透自己的理念，秉持「出來混，就不要怕」的精神，持續向前。 　　
　　改正校園當中不合理的結構，並非遙不可及。所謂的革命都起自於貓狗小事、行住坐臥之間。再小的反思和疑惑，只要配備足夠的勇氣、熱情和追根究柢的精神，都可能掀起驚天動地的變革。這本書的每位作者拒絕等待別人救贖，積極展現對於教育的「可為」具備樂觀期待的教育愛，主動設法突破現狀，奮力爭取進入決策機制，建立校內外結盟，開說明會、公聽會，遊說、會議提案討論、提案修改制度等等行動。正因為理解不是每個人都有機會學習如何對於不公平的事情進行「反動」、「叛變」行動，這本書希望鼓勵有心改革的師生，學習對「未經反省的主流思考」進行反動、叛變，歡迎讀者複製我們的行動到各自的校園，以拉近性別平權理想與現實之間的鴻溝。